全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。

脚的运动和身体的运动组成了体育舞蹈动作不可分割的两个部分。

学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？

体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。

口语交流中传递信息包括（）和（）两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。

体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。

情绪和情感的外部表现通常称为表情，包括面部表情、姿态表情、语调表情。

情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。

情绪包括在面部、言语和身体姿态上的表现，我们称面部上的表现为面部表情，我们称言语上的表现为言语表情，那我们称身体姿态上的表现为（）。

在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧

表现力是通过面部表情和身体动作两方面表现来完成的。