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[判断题]引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上的答案
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引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
判断题
2023-03-07 13:48
A、正确
B、错误
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教师信息技术知识竞赛
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在学习《看云识天气》时，教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识，以下教师的说法正确的是（）。
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
（）教学方法强调学生在教师的引导下，针对职业目标，在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中，获得知识及经验体系。
上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容（）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
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教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
] 在信息技术整合于合作学习的教学中，我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。()
)狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成_______，使其获得发展。
教学是在教师引导下学生能动地学习知识以获得素质发展的活动。
教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力，该教师所采取的是（ ）教学原则。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
()是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。
（ ）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话方式，使学生获得知识，提高熟练程度的一种教学方法。
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
（ ）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生获得知识，提高认识的一种教学方法。
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。
教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。
引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。
教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）
教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”，是引导学生掌握知识。
（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。
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