在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。

教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。

教师在完成环境教育活动后所进行的环境教育评价类型是（）

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。

（ ）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。

《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责（）.

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。

教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

教学策略是指为完成为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。