某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修): 现需要安排这6门课程的考试,要求是: (1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完; (2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课; (3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是()。
某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修):
现需要安排这6门课程的考试,要求是:
(1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;
(2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;
(3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。
为此,各门课程考试的安排顺序应是()。
某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表18-7所示(用√表示选修)。现需要安排这6门课程的考试,要求是:
(1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完。
(2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课。
(3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。
为此,各门课程考试的安排顺序应是()
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