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用教育理论分析论点:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小的多,他们之间的鸿沟是分工造成的”。

问答题
2023-03-10 14:35
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正确答案
这个观点是正确的,它在承认遗传作用的基础上,充分看到了社会环境,尤其是社会分工对人发展的影响作用。人是生物的人,更是社会的人。人在遗传方面是有差异的,但这种差异是比较小的,人的发展主要取决于后天社会的分工与发展。一般来讲,只要是遗传正常的人,其发展的水平和方向完全取决于社会生产的分工状况和发展水平。人的发展是和生产的发展相一致的,既和人们生产什么相一致,又和人们怎样生产出相一致。分工是造成人的片面发展的根本原因。

试题解析

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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明()
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马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们指间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的聪明才智()
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马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明

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教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。
()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
创办南开大学的教育家是(),创办复旦大学的教育家是(),燕京大学的创始人是();
可以在()阶段采用Make-or-buy决策分析。
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
请用素质教育的相关理论分析上述案例。
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