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以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”三个重要论点来概括教育本质的是

单选题
2021-09-01 20:16
A、杜威
B、赫尔巴特
C、蒙台梭利
D、皮亚杰
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正确答案
A

试题解析

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3. ()提出了 “做中学”,并认为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。   

以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”三个重要论点来概括教育本质的是
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是
以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是( ) 选项
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的()。
()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
“教育即生活”,“学校即社会”,“教育即经验的不断改造”,三大教育哲学命题是由( )提出的。
提出“教育即成长”、“教育即生活”的是()
生活即教育,由杜威“教育即生活”改造而来。是“()”。
杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活
杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。
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