识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（ ）。

记忆过程的四个基本环节是识记、（）、回忆、再认。

获得其他普通中等卫生（护士）学校护理专业毕业文凭者，可以免于护士执业考试。（）

（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。

记忆过程的四个基本环节是识记、（）、回忆、再认。

动作记忆是根据具体的形象来识记各种材料。

识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。

机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。

小林利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序，这属于意义识记。（）

我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。

学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。