皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

5—6岁儿童想象发展的特点包括(  )

研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。

简述5～6岁儿童心理发展的主要特征。　　相关试题：联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）, or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.

注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动？

教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。    (    )

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。