学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和_______。

研究者认为，__________是创造性思维的核心。

幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。

学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以分为 ___ 和 ___ 和逻辑思维。

学前儿童语言的发展表现是_(1)_、_(2)_、_(3)_、_(4)_。

儿童心理发展的年龄特征既具有__________，又具有__________。

自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。

1.幼儿体育是指遵循幼儿身心发展的规律,运用科学的方法,以增强幼儿___,保证幼儿身心___为目的的一系列教育活动。 2.____活动是实施幼儿全面发展教育的基础。 3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的____和促进幼儿的____放在工作的首位。 4.幼儿体育重在通过科学训练,提高幼儿的_____和_____,为幼儿的生活和活动打下良好的基础。 5.《幼儿园工作规程》指出我国幼儿园体育的目标是:“促进幼儿身体正常发育和________,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的_____。” 6.幼儿园的体育活动形式多样,主要有早操、____、______以及其他户内外体育活动。

不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是：