简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

简述言语在幼儿心理发展中的作用

将认知领域分为言语信息、智力信息和认知策略三类的教育心理学家是( )

输出继电器（OR）通过一对（）触点将PLC的控制信号传递给负载。

《联合国宪章》第六章的主要内容是（）。

在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。

独立避雷针是离开建筑物单独装设的。第六章

教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要。

根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为()岁。

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。

用牙轮钻头钻水泥塞时，转盘钻水泥塞与螺杆钻具钻水泥塞的钻压不同。