课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。

三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。

简述中药药理作用与中药功效的关系。

学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标

新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观 

简述能力与知识、技能的关系。

试述能力与知识、技能的区别与联系。 

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

下列不属于与职业价值观形成相关的知识与技能的是（）