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根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

问答题
2021-08-31 01:59
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正确答案

“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创作为特征”（《义务教育美术课程标准（2011年版）》）。美术教学建立在学生视觉感知能力的基础上，通过直观的形象传达信息和印证事实与原理。美术教学应该引导学生对视觉元素和形式法则的体悟和认识，并融入视觉感知之中。因此，视觉性是美术教学的首要特征。

试题解析
标签： 教学实施概述 初级中学美术
感兴趣题目
《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？
《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》，学习档案包含哪些内容？
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（　　）。
请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。
在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中对美术课程性质的表述包括（ ）。 （1）美术课程凸显视觉性 （2）美术课程具有实践性 （3）美术课程追求人文性 （4）美术课程强调愉悦性
相关题目
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”
根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。
由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（　　）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（　　）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
根据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术课程基本理念强调（），培养解决问题的能力。
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程的基本理念。
《义务教育美术课程标准（2011版）》提出美术课程的特征是（ ）。
《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习分为（ ）。
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