教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。

我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。

学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。

我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。

（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。

美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

接受保密宣传教育，掌握基本的保密工作常识和技能，是对一名合格公务员的重要标准。

根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。

备课时应首先确定“技能操作指导”的目的，然后在掌握指导内容的前提下（）。