论述我国新一轮基础教育课程改革的背景、目标及内容。

我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。

第 5 题 我国新课程改革提出，初中阶段以（　　）

阅读下列材料： 高中化学新课程由8个模块组成（见下图），模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标，并围绕某一方面特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。 根据上述材料，回答下列问题： （1）高中化学新课程内容具有怎样的特点？ （2）举几个高中化学新课程课堂教学的特点。

若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）

新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。

下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()

简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。

试分析我国新课程改革的具体目标。