学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。

对于政策对象的理解，有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象；而广义的政策对象除了直接政策对象外，还包括与政策执行效果有关联的间接（）

（）是我们党和国家民族政策中的总政策。

政策执行部门对中央或上级政策选择性执行,各取所需是政策损缺。

政策评估是指政策评估人员依据一定的（），运用科学的评估（），对政策方案的内容、（）、执行结果的估计与评价。

简述政策执行系统模型中影响政策制定与政策效果之间关系的因素。

里格斯认为，政治与行政应该是分离的，政治是决定政策的过程，行政是执行政策的过程。

从政策执行者对执行政策的态度分析，政策执行问题有如下几种（）。

我国民族政策的基本原则和主要政策是什么？

（）是企业薪酬水平、薪酬结构、薪酬组合与行政管理所要遵循的原则与纲领，进而形成薪酬水平政策、薪酬结构政策、薪酬组合政策和行政管理政策。

公共政策主体中，（）是最广泛的非官方政策主体，影响政府公共政策的制定与执行，是政策主体与政策客体的统一。

政策执行力是政策执行者对（）的把握