开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。（）

文化是众多学科研究的对象，文化研究具有（）的特征

文化是众多学科研究的对象，文化研究具有（）的特征。

现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。

用数学方法研究推理的规律，研究正确思维所遵循的规律的学科，亦称符号逻辑的是（）.

信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（）的产生和发展。

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（　　）

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。()

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。

某研究者进行了一项关于某厂机动车辆事故的调查研究，共调查了该厂发生事故的工人171例，未发生伤害事故的工人352例。计算了各种危险因素的OR值。发现路口的照度可影响事故的发生。该项研究属于

在研究中，用数字符号“1”表示男生，用数字符号“0”表示女生，这里数字“1”和“0”属于（）