中小学教育科学研究中，研究对象是（）。

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

在小学教育研究中，常用的方法有（）、（）、（）、（）和（）

对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。

中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（　）。

中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？

小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。

小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发【2007】34号），文中指出，免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教；有关省级政府要统筹规划，做好接受免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境，获得发展，做出贡献？

对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？