进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）

在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。

教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意（）

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。

课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”

现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )

教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）

课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。

设计本节课的课堂教与学活动的主要环节。

创新意识的培养是现代数学任务的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中，下面的表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是（ ）

《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。