简述在观察中如何控制观察者和被观察者的社会距离。

影响游客知觉的因素包括客观因素和主观因素两个方面。

观察法会受到被观察者的回答意愿和回答能力等因素影响。

培养学生的观察力，教师的指导应包括以下几个方面：第一，认识观察的重要，培养（）；第二，明确观察目的，选择（）；第三，提出观察要求，指导（）；第四，提供关于（）的有关知识；第五，指导观察和认识事物的（）。

运用观察法经行心理研究，如何避免观察者的主观臆测？

从观察者对观察环境施加影响的程度，观察法可以分为（ ）。

观察者不暴露自己的身份，目的是不影响被观察者的行为和活动的观察方法是（）

观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响，这是（）

观察法的不足是观察的样本容量小不易排除（）因素的影响。

在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（）

在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为（）

影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：
（1）观察者的（）；
（2）观察者的兴趣和爱好；
（3）观察者的个性特征；
（4）观察者的过去经验；
（5）观察者的知识结构。