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在学科领域活动设计中对幼儿的经验叙述准确的是（）：

单选题

2021-09-01 20:18

A、幼儿园的学科活动强调与生活的联系，强调直接经验
B、强调教学结果的经验化
C、注重整理幼儿的日常经验
D、以上说法都对

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正确答案

D

试题解析

标签：联大玉林师范学院幼儿园课程论

感兴趣题目

福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。

学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。

游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

在幼儿园里，吃饭，睡觉，如厕，游戏，都是幼儿园课程，甚至于课间活动也属于幼儿园课程

简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。

幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。

结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。

在幼儿园五大领域课程中，（）起着核心与灵魂的作用。

简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处与不足。

幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点？请说明理由。

幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。

幼儿园学科（领域）课程具有较强的可操作性，但确实存在诸多不足：（）

相关题目: 下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）：; 在学科领域活动设计中对幼儿的经验叙述准确的是（）：; 在幼儿园课程设计的实际过程公式中，目标+兴趣需要+（）——活动，所缺少的是; 幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主; 7幼儿园课程中的主在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是; 幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来，这反映了幼儿园课程组织的; 学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。; 目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）; 以下不属于幼儿园课程基础学科的有（）。; 简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。; 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。; 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。; 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。; 幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。; 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。; 幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？; 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。; 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。; 幼儿园学科（领域）课程; 当前幼儿园课程讲究将各种不同领域的内容进行融合，用这种方式设计的幼儿园活动体现了（）的原则。

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