中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和（）教育系统构成。

教育思想被划分成（）的教育思想、（）的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

（）是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。

教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。

被考评单位因教育不落实导致（）的，思想政治教育工作不能评定为好。

中国的基本教育制度主要体现在学制系统中，包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。

中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。

在教育学发展史中，通常被看成是系统教育学专著的是（）

在中国教育史上，（）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。

“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。

世界最早的成体系的古代教育学著作，中国教育史上最早系统论述教学理论的文献是（）

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