对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律等共同决定的。

对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律共同决定的。[2012年真题]

对外汉语教学就是对外汉语，是指对外国人进行的汉语教学。

对外汉语教学的课程研究有哪些特点？

对外汉语教学学科研究的重点是该学科的____和应用研究。

作为教学活动的对外汉语教学过程包括：（）、（）、（）、（）。

对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。

音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。

“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题，即无法正确体现（　　）的关系。

对外汉语教学过程中，语言知识的传授是必要的，它和技能的训练一样都是语言教学的根本目的。

对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。

2007年，国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》（以下简称《标准》）并于2012年时进行了修订。 07版《标准》包含了五个模块：（1）语言知识与技能；（2）文化与交际；（3）第二语言习得理论与学习策略；（4）教学方法；（5）综合素质。 12版《标准》同样包含了五个模块：（1）汉语教学基础；（2）汉语教学方法；（3）教学组织与课堂管理；（4）中华文化与跨文化交际；（5）职业道德与专业发展。 国际汉语教师在进入新的教学环境上课之前，如果有紧张的情绪应该如何缓解？（）