提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。

“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种(    )的教学技术。

“先行组织者”教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[  ]

现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )

现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。

背景材料： 随着21世纪的来临，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨，将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。 问题： （1）请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。 （2）请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

（）是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。