提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。

最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。

著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是（）

“先行组织者”教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[  ]

美国著名管理学家钱德勒提出战略平衡理论和战略组织理论的著作是( )

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。