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最早在中学开设选修课程的国家是( )

单选题

2021-09-02 00:13

A、美国
B、德国
C、法国
D、英国

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A

试题解析

标签：联大历史学科教学论

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在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

最早在大学里开设教育学课程的是（）

中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。

小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪一天？（　　）

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

相关题目: 某专业有学生50人，现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程，36人选修乙课程，30人选修丙课程，兼选甲、乙两门课程的有28人，兼选甲、丙两门课程的有26人，兼选乙、丙两门课程的有24人，甲、乙、丙三门课程均选的有20人，问三门课程均未选的有多少人？（　　）; 我国最早规定开设学校管理课程的时期是( ); 我国最早规定开设学校管理课程的时期是( ); 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育家波比特发表的著作是( ); 20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是; 最早在中学开设选修课程的国家是( ); 1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（）、（）和（）三类。; 从国外的情况看，中学历史课程和教学大多采用（）的方式; 最早在中学开设选修课程的国家是（）。; 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。(); 小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程; 小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程; 小学开设的综合实践活动课程属于 (　　 )

①国家课程　 ②地方课程　 ③必修课程　 ④选修课程; 小学开设的综合实践活动课程属于()。
①国家课程；②地方课程；③必修课程；④选修课程。; 不规定选择范围，允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程，称为选修课程。; 首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）; 中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。; 教师开设“审美修辞”课程，该课程在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，所属系列是; 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。; 最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、课程内容的纯（）主义的倾向。

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