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教育法律的实施,不外乎两种方式,即:教育法律的适用和( )。

单选题
2021-09-02 16:14
A、教育法律的解释
B、教育法律的运行
C、教育法律的遵守
D、教育法律的监督
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正确答案
C

试题解析

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教育法律是有国家最高权力机关或()制定的教育规范性文件,教育法律分为()、()。
明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是()。
教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。(  )
义务教育是国家法律规定和强制实行的,适龄儿童必须接受的国民教育。义务教育的保障主体是
( )是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想,这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中,而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。
教育行政执法,是指国家教育行政机关依照()和()。针对特定事项和特定的教育行政管理相对人,适用教育法律规定并产生法律效力的活动。
国家教育权是指国家机关依照法律规定,创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权利。
法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对( )产生影响。
教育行政法规和教育行政规章是由国家行政机关根据宪法和法律(包括教育法律)授权,为实施国家教育法律而制定的规范性文件。()
1995年制定的()是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用,从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
1995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用,从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反()的行为,依照有关法律、法规的规定应当承担的()的法律后果。
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教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种(  )活动。
法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对( )产生影响。
我国的教育单行法律属于一般法律(即基本法律以外的其他法律),根据现行宪法第67条的规定,一般由( )制定。
为了防控教育合同策划阶段的风险,应当在教育合同管理制度中规定()的分析环节,要求在订立教育合同之前必须对相关的教育法律法规和教育行政管理制度进行分析研究,确保教育合同行为建立在合乎法律与政策的基础之上。
教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序,以法的形式和手段把国家的教育政策和( )的教育意愿固定下来,使之成为国家的意志。
教育法律的实施,不外乎两种方式,即:教育法律的适用和( )。
广义上的教育法,主要是指国家制定或认可并由国家强制力保证实施的教育行为规范体系及其实施所形成的( )和教育法律秩序的总和。
教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文,所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
教育法律是由国家最高权力机关或()制定的教育规范性文件,教育法律分为()、()。
教育行政执法,是指国家教育行政机关依照()和()。针对特定事项和特定的教育行政管理相对人,适用教育法律规定并产生法律效力的活动。
教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的()。
教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的()。
根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()。
根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()。
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素。
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,也是构成教育法律法规体系的最基本因素。
教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有()。
将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑事法律责任的划分标准是()。
教育政策是由国家权力机关和国家行政机关按法律程序制定的。
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