教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养

游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。

要兼顾学前儿童多方面的需要,全面且均衡地选择健康教育的内容。这是幼儿园健康教育内容选择的原则中的( )。

游戏小组是英国学前教育中的特有现象。

让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（）原则。

让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的（）原则。

让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（ ）原则。

让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（　）原则。

《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。

教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为：（）