专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

（）是独立于专业知识和行业知识之外，但又与专业知识和行业知识密切相关的知识。

现代工程咨询方法是融合了( )等专业知识和分析方法，在工程咨询领域综合运用而形成的方法体系。

（）则主要是综合知识、专业知识的考试。

人们常说，熟能生巧，温故知新，这两句俗语中包含了一个很重要的道理：要掌握某种知识或技能，一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识，不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法，要适度。问题：怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

商场分综合商场和专业商场，有单层多层和高层。

工程咨询需要多种专业知识和大量信息资料，这些知识的综合运用是咨询（ ）的基础。

注册消防工程师应当通过继续教育不断更新、补充、拓展知识和技能，完善知识结构，提高综合素质和专业技术水平。根据《注册消防工程师继续教育实施办法》，下列说法中错误的是(    )。

教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。