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综合实践活动课程实施有效的标志是( )

多选题

2021-09-03 15:37

A、有情景化、个别化、具体化的学生发展目标
B、教师的指导有效
C、过程的管理有效
D、程序性方法、问题解决的方法的规范性
E、活动主题的拓展性，活动方式的多样化
F、从体验走向建构

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正确答案

A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F

试题解析

标签：青书学堂延安大学实践教学

感兴趣题目

课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。

开放教育综合实践环节一般包括课程实践和综合实践两部分。课程实践一般包括（）。

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则？

班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。

相关题目: ( )不是综合实践活动课程实施的特点; 小学综合实践活动课程实施的过程顺序正确的一项是( ); 综合实践活动课程实施有效的标志是( ); 综合实践活动课程实施常态的标志是( ); 下列不属于小学综合实践活动课程实施中教师的任务的是( ); 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。; 综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。; 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。; 结合当前课程改革的实际，谈谈什么是综合实践活动，开设综合实践活动的意义和作用何在？; 在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。; 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。; 美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动实践反映出对（　　）在课程中地位的重视。; 综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。; 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。; 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程增加综合实践活动课程。

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