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开展健康教育计划评价的目的与意义有

多选题

2021-09-03 16:23

A、评价可确定健康教育计划的先进性与合理性
B、评价可确定健康教育计划实施的质量
C、评价可科学说明健康教育计划的价值
D、评价是一种改善计划
E、评价可提高健康教育专业人员的理论与实践水平

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正确答案

A@#@B@#@C@#@D@#@E

试题解析

标签：联大信阳师范学院健康教育学

感兴趣题目

某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。

影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）。

影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）

健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有

学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）

学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展（）或者性健康教育。

（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

社区健康教育是以家庭为基本单位，以个人为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动

开展健康教育的目的有（）.

相关题目: 开展健康教育计划评价的目的与意义有; 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。; 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）; 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。; 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）; 简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）; 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并（）; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。; 健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）; 健康教育/健康促进计划的评价贯穿于; 健康教育与健康促进计划的评价目的是; 影响健康教育和健康促进计划评价的因素是（）。; 关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）; 在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）; 下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）; 下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是; 关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是; 关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指; 关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指

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