首页/ 题库 / [多选题]体育教学组织常见的心理学分组形式()的答案
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体育教学组织常见的心理学分组形式()
体育心理学的多维性含义是什么?
我国社会体育是由()体育、职工体育和农村体育三大部分组成的。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、()、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
从心理学角度来讲,体育舞蹈具有下面哪几项功能?()
简述体育管理与体育管理学的概念。
体育教学中的心理教育主要体现在()
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
亚里士多德的()为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
2010年,淮南师范学院体育学院被安徽省教育厅和省体育局授予全省“()”先进单位称号。
试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用?
举例分析在体育课堂教学中集体与分组教学形式的应用
体育差生体育学习成绩不理想的心理原因?
体育教学的分组形式有一()、()、()、()、()和()等。
下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式?()
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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