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[多选题]班杜拉将强化方式分为()。的答案
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班杜拉将强化方式分为()。
多选题
2021-09-03 16:54
A、替代强化
B、直接强化
C、自我强化
D、负强化
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正确答案
A@#@B@#@C
试题解析
标签:
联大
信阳师范学院
教师教学技能
感兴趣题目
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是()。
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )
班杜拉把强化分为三种:直接强化、()强化和自我强化。
班杜拉认为,强化包括外部强化、自我强化和()。
班杜拉的动机理论把强化分为()、()和自我强化。
班杜拉提出强化有()、自我强化和()三种形式。
除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:()和自我强化。
班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高、语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
在教学过程中,教师运用强化技能的类型不包括()。
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化:另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是( )
班杜拉将社会学习的过程分为四个步骤:()、()、()、()
班杜拉认为强化可分为三种( )得分:5分
班杜拉认为强化可分为三种( )(单选)—5分
班杜拉将强化方式分为()。
班杜拉对强化的进一步发展的观点是()。
某教师认为:只要教学认真,就能够取得优异的教学成绩;但又认为即使自己认真教学,也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论,表明该教师的效能感属于( )。
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化,他把强化分为().
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
班杜拉认为强化有多种形式,如()。
班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
班杜拉将观察学习分为哪些过程()
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