“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有(　)。

政治制度是人类社会的普遍现象，只要有人类，就有政治制度。

只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）

有人类社会就有教育，也就有了教育学。

有人类社会就有教育、也就有了教育学。

只要有人类社会，教育就会持续发展。

教育发展的基本阶段包括（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

现代教育培训发展可概况为教育的终生化（）、民主化、国际化、现代化及支持社会发展的根本手段。

罪犯思想教育包括认罪悔罪教育、（）、劳动常识教育、时事政治教育。

教育学的两个基本问题是：教育与社会发展的关系、（）

教育培训类项目按照目的或功能来区分，还可以细分为（）和（）两种类型。参加企业文化师的培训，就是补充、规范企业文化建设相关知识的培训，而宣传贯彻一种理念的培训则是通过培训建设企业文化。

“STS”教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。