根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。

教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的_________。

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。

教育学是研究教育现象，提示______的科学。

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。

全民教育的内涵主要包括教育的_____化和教育的_____化。

教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。

教育学是一门以____、教育问题为研究对象，探索____的科学。

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。