美国密执安大学的研究把领导者行为分为面向生产与（）两个方面。

组织行为学只研究正式组织中人的行为，不研究非正式组织中人的行为。（）

领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者

习近平主席等国家领导人出访多国，出席亚太经合组织领导人非正式会议、（）、金砖国家领导人会晤、亚欧首脑会议、东亚合作领导人系列会议等重大活动。

俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。

在领导行为理论中，俄亥俄州立大学的研究发现，在两个维度方面皆高的领导者，一般更能使下属达到（）

依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）

一个有效的领导者应集正式领导者与非正式领导者于一身。

根据领导的组织基础可以分为正式领导和非正式领导。

行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、（）和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。

非正式组织的自然领导人的权威主要来自个人魅力。

大学生组织领导能力培养的主要途径是（）。