心理学研究表明，要取得最大的业绩，最佳的紧张度是（）。

心理学研究表明，（）强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。

心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为（ ）。

成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）

耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)

以需要为基础，动机可划分为()
以需要为基础，根据动机的社会效益，动机可划分为()
以需要为基础，根据动机的作用，动机可划分为()
以需要为基础，根据引起动机的原因，动机可划分为()

根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要（　　）。

在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）。

在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）

心理学研究表明，引起人的动机的因素是（）

心理学的科学研究在探寻心理与行为知识的过程中大多都遵循（），（），（）。

人们在社会交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机，心理学家把这种情况称为（）。