如图所示，人常因食用“米猪肉”而感染猪肉绦虫病，“米猪肉”其实是()

可燃物质的燃烧过程如图所示，图中①、②、③处依次应为（　）。

[图1]

如图所示，右图中选择的火焰效果是通过对左图中的“S”执行重复变换的操作结果，请问重复上一步的变换操作的快捷键组合为（）

2009年7月6日，天涯论坛上出现一帖：“中国最牛门面房，绝对雷到你！”发帖人“爱在栾川”在图片说明中说：“上级领导来视察，就是坐在车里看看，他们哪里知道华丽的墙体后边是破旧的土坯房。”这件事说明（）

某老师在讲“质量守恒定律”这节课时，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……难以激发学生深入思考。
（1）请简述课堂提问的功能。
（2）请简述问题设置的注意事项。
（3）以“质量守恒定律”内容为例，写出1个能引导学生运用质量守恒定律分析问题的课堂提问。

在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种不同的观点：观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范，现在是社会主义社会了，“忠”“孝”观念已过时，应该全部摒弃。观点二：“忠”“孝”是中华民族优良传统，不仅要大力提倡，而且要发扬光大。
问题：运用伦理学的有关知识，分析应如何对待我国的传统道德，并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

用例（use case）用来描述系统对事件做出响应时所采取的行动。用例之间是具有相关性的。在一个“订单输入子系筑”中，创建新订单和更新订单都需要核查用户账号是否正确。用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查客户账号”之间是（）关系。

如图所示，人常因食用“米猪肉”而感染猪肉绦虫病，“米猪肉”其实是()

如图所示：在Photoshop中，图中的“十八街”文字，应用了图层样式的哪种属性？（）

 
 

“C₁₀”和“I₁₀”如何换算？

如图，面部“危险三角”是指（）

一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组词为：“宫殿”“皇宫”“故宫”，突然有一个同学大声说“子宫”。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。
此时，作为教师，你该怎么处理？

根据以下信息进行操作：在集团通讯录中建立一个群组“考试导入”，并把13863548811、13806350607、13863598811导入到该群组。
帐户：13863548811；密码：111111；选择“聊城市政管理局”这个单位进行业务操作。

分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。

激励性的随机评价——“没想好，不要急于发言”“以后想好了再举手”“谁能说说他哪儿错了”“你答得不对”“我就知道你不会答，你上课为什么不听讲”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样的学生”……“你说得非常好”“好，你先坐下想一想”“你回去再准备一下这个问题，下节课老师再提问你”“（对他的回答）大家有没有不同的观点或更好的方法”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题”“你举的例子很生动”“你提的问题很好，说明你动脑筋了”“你对法律知识掌握得很好，将来当个律师很合适”……
以上是某老师在课堂上所用到的评价性语言，请分析这些评语是否恰到好处，并分别评价这两组评语。

已知一个RS触发器，R、S、C端的信号如图所示，输出端Q的波形中正确的是（）。（设触发器初始状态为“0”）

如图所示的是某Flash动画编辑界面，在测试此场景时，发现“蜻蜓动画”实例中的蜻蜓身体图像时有时无，出现此现象的原因是（）。

将“山东理工大学”英译为“ShAnDong univErsity oF tEChnology”的翻译网站是（）

纵观这么多年党代会的报告，十三大是“在促进效率提高的前提下体现社会公平”；十四大是“兼顾效率与公平”，十五大是“坚持效率优先，兼顾公平”；十六大则进一步发展为“初次分配注重效率，再分配注重公平”，到了十七大就已经变成“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。2012年11月8日召开的十八大发展到“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。”从提法的变迁很容易看出，收入分配改革的核心就是解决公平问题。
结合材料，运用收入分配的相关知识，回答我国解决公平问题的措施。