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[单选题]学习困难儿童常不表现()的答案
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学习困难儿童常不表现()
单选题
2021-09-17 16:57
A、阅读障碍
B、计算障碍
C、拼音障碍
D、书写障碍
E、运动障碍
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E
试题解析
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人类心理发展的主要阶段和特征
精神病学主治医师
感兴趣题目
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,称为( )。
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,称为()。
()把儿童心理发展分为四个阶段:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段和形式运算阶段。
儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
现在的儿童通过各种传媒手段,从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识,他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比,是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的()。
埃里克森的人类心理——社会发展阶段中,儿童中期的主要任务是( )。
简述5~6岁儿童心理发展的主要特征。 相关试题:联系实际谈谈5~6岁儿童心理发展的主要特点。
小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。
精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段,其中5个阶段属于儿童期发展,分别是指:()成年早期、成年中期、成年晚期。
能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是()
皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()
学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
相关题目
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
年龄亚文化里,儿童消费心理特征和消费行为主要表现错误的是()
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是( )
儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全,体现的学前儿童心理发展的趋势是
心理年龄特征是个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、( )的特征。
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。
儿童心理发展年龄特征的可变性表现在( )
学习困难儿童常不表现()
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在()。
青年阶段心理发展的主要特征()。
儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
在学前儿童阶段,教师主要是指导儿童学习()、()和典型特征观察法。
儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
学习困难儿童常不表现
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和()
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
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