简述新课程改革的核心理念及其基本含义。

体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。

社会体育的基本要素包括（）；（）、社会体育设施、社会体育组织和社会体育方法。

体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别

试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。

影响社会体育参与的社会学因素有（）、体育场地设施、参与者体育价值观念和态度。

体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。

自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

新课程下如何看待体育运动技能的教学？

新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。