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儿童发展的年龄特征有哪些?

问答题
2021-09-18 05:48
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正确答案

(1)儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征,它与儿童生理发展的年龄阶段有关,但不是由年龄决定的。
(2)一定条件下,儿童年龄特征既相对稳定,同时又可以随社会生活和教育条件而改变既不存在一个古今中外统一的、一成不变的、永久性的年龄特征,也不存在一个绝对不变的年龄特征,也就是说年龄特征既有稳定性又有可变性。
(3)儿童发展由于存在个体差异,使其在年龄特征上也存在不平衡性。


试题解析

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卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童的教育划分为四个阶段,()时期是儿童的“理性睡眠时期”。
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儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的()
根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况,将儿童的年龄界定为()岁。
联系实际谈谈3~4岁幼儿心理发展的年龄特征。
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要(  )。
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要(  )。
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。
学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()
30. 现在的孩子比过去的孩子聪明。这一现象说明儿童心理发展年龄特征的( )
18. 儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。
生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。
在下列描述中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。
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在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是 ( )
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
心理年龄特征是个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、( )的特征。
儿童心理发展年龄特征的可变性表现在( )
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家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。
在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是( )。
现在的儿童通过各种传媒手段,从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识,他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比,是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的()。
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