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通过蚊叮咬传播的病毒是（）.

单选题

2021-12-24 21:44

A、森林脑炎病毒
B、风疹病毒
C、乙型脑炎病毒
D、汉坦病毒
E、狂犬病毒

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正确答案

C

试题解析

标签：医学免疫与微生物学医学免疫学

感兴趣题目

登革热是由下列哪一种蚊传播的病毒性传染病（）

能够与人类免疫缺陷病毒特异性结合的CD分子是

下列病毒中不能引起持久性免疫的病毒是（）

蚊虫叮咬人体时，随蚊唾液进入人体的是（）

试述保健医学、预防医学、临床医学和康复医学的区别与联系。

人类免疫缺陷病毒（HIV）可侵犯多种免疫细胞，最主要受侵犯的细胞是（）

通过蚊叮咬传播的病毒是（）

地方性斑疹伤寒主要通过鼠蚤的叮咬传播，鼠蚤叮咬人主要是直接将莫氏立克次体注入人体内。

13．通过蚊叮咬传播的病毒是( )。

传播阻断疫苗通过阻断（）在蚊体内的有性生殖达到阻断疟疾传播的目的。

蚊叮咬人体时，进入人体内导致疟原虫感染的是

再次免疫应答在医学实践中的意义，除了

相关题目: 病毒引起细胞病变的机制中，与免疫损伤有关的是(); 13．通过蚊叮咬传播的病毒是( )。; AIDS是由人类免疫缺陷病毒感染引起的，以()免疫功能缺陷为主的一种免疫缺陷传染病。; 下列通过蚊叮咬传播的病毒是; 下列病毒中不能引起持久免疫的病毒是; 医学免疫学研究的是( ); 根据卫生部《中国医学微生物菌毒种管理办法》，肝炎病毒属于：（）; 人类Ig有5大类，各具不同的免疫生物学特性。能通过胎盘与（）。; 人类Ig有5大类，各具不同的免疫生物学特性。能通过人胎盘的是（）。; 蚊叮咬人体时，进入人体内导致疟原虫感染的是（）; 通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范，这是（）; 通过蚊叮咬传播的病毒是（）.; 放射性核素显像和放射免疫分析检测，是核医学的两项重要内容．它们都是利用核射线在体外进行检查的诊断方法。; 《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“免疫与计划免疫”的具体内容要求是“描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义”。某教材该节教学内容首先介绍了“人体的三道防线”，并通过资料分析进行实例说明，之后结合插图说明了“免疫的功能”，最后介绍“计划免疫”使学生体会国家和家长的关爱，实现情感升华。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学准备与教学方法。; 通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范，这是（）; 以下甲状腺核医学检查指标哪些是反映甲状腺免疫功能的（）; 简述预防医学、临床医学、康复医学的区别与联系。; 人类免疫缺陷病毒（HIV）可侵犯多种免疫细胞，最主要受侵犯的细胞是（）; 关于免疫荧光技术在医学检验中的应用，错误的是（）.; 临床上病毒检测最常用的是免疫学方法，病毒感染的主要免疫学测定指标为病毒蛋白抗原、病毒抗体。病毒免疫测定时如果血清中含有高浓度的特异抗体而固相上的抗原量有限时会产生（）

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