体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为（）

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。

体育学科的建立、科学体育理论的提出、（）的诞生等，说明了近代体育发展（）和（）的趋势。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）

体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。

体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

具备了学习体育运动技术的条件，要加强身体素质的全面锻炼，要侧重（）素质发展较快的敏感期。

随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？

体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育（）能力。

大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有（）、（）、（）、全面锻炼与发展原则。