一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。 -题库考试答案搜索网

一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。

单选题

2021-12-25 23:05

A、快速
B、中速
C、慢速
D、中速偏慢

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正确答案

A

试题解析

标签：第一章音乐基本理论高级中学音乐

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（）是广泛流传于维吾尔族中，以赛乃姆音乐为伴奏的舞蹈。该舞蹈并无规定动作和程式，一般由男女成对而舞，人数不限，舞时歌者不舞，舞者不歌，随着音乐情绪的发展而发展，最后总是在热烈地快板中结束。

一般来说，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于（）

被称为“实验音乐心理学之父”的音乐理论家是（）。

约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐，其主要目的是表明一种音乐观念，即音乐就是生活，生活就是音乐。

“只有音乐才能激起人们的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。这表明（）

“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明

我国民间音乐主要分为五大类别（）、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。

音乐术语中“Piano”用来表示。（）

我国第一所音乐学校--国立音乐院的校长是（）。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）

中学音乐课一般分为单一课和（）。

相关题目: 18. 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( ); “揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的( ); 音乐的基本要素是指音乐的节奏、节拍、调式、旋律等。; 音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置,这是一个最重要的基本音乐教学原则。; 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。; 第 31: 6 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。; 在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是（）; 一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。; 下列音乐术语中，表示从慢到快的选项是（）。; （）是中学音乐课堂教学的基本类型。; 音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。; 我国第一部中外音乐文化交流史是（）撰写的《外族音乐流传中国史》。; 中国传统音乐主要包括戏曲音乐，说唱音乐，民歌，歌舞音乐，乐器以及根据这些艺术传统新创作的音乐.; 学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。; 严肃音乐一般指的是交响乐、歌剧音乐等。（）; 第三潮流音乐的目的是将西方音乐和各国流行音乐相结合的一种音乐形式。; “救亡派”新音乐理论的重要开拓者（）曾发表了《中国新音乐的展望》、《论国防音乐》等文，对新音乐运动进行了理论阐述。; 世界著名音乐家柯达依认为，儿童的第一位音乐教师是（）

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