1995年，（）和（）用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务，开创了学校体育发展的戏纪元。

我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。

简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？

学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，（）.

社区体育包括体育事业和体育产业两部分，其中不属于体育事业的是（）

社区体育包括体育事业和体育产业两部分，其中不属于体育事业的是（）

学校应当按照（）和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。

二战后世界进入冷战时代，对世界各国的体育制度和发展产生的影响？

负责管理体育事业的领导机构和组织以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为（）。

学校体育是学校（）的重要组成部分，它与德、智育紧密结合，它是（）的重点，是（）、（）的基础，是发展我国体育事业的战略重点。

2017年8月27日习总在会见全国体育先进单位和先进个人代表等时强调，加快建设体育强国 ，就要坚持以人民为中心的思想，把人民作为发展体育事业的主体，把（）作为体育工作的出发点和落脚点，落实全民健身国家战略，不断提高人民健康水平。

随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？