从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。

学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。

学校体育作为教育的有机组成部分，体育课可上可不上。

体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。

狭义的体育包括体育教育、竞技运动、身体锻炼三部分。

体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）

学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分

学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。

学校体育是学校（）的重要组成部分，它与德、智育紧密结合，它是（）的重点，是（）、（）的基础，是发展我国体育事业的战略重点。

从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）

体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯，锻炼身体、增强体质作为入手点，把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和归宿，将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。

体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。