（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )

智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。

智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。

个案指导必须要在科学家庭教育理念的引领下进行，并通过个案指导普及科学知识与方法。

（）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

荣获1989年台湾当局颁发的景星奖章是（）。大学生趣味知识竞赛题目及答案

《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。

（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的条件。”

按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。