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教育的目的主要受（）因素的制约。

单选题

2021-12-26 21:24

A、人口数量
B、人口质量
C、人口结构
D、政治制度
E、生产力发展水

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正确答案

D

试题解析

标签：教育学原理教育学

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新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。

第 10 题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）

教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。

在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。

教育目的受的影响和制约（）

在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、（）。

决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。

在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）

决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。

职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。

相关题目: 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。; 政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。; 一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。; 教育的内容和手段受什么的制约 ( ); 教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是; 教育的目的主要受（）因素的制约。; 制约人们受教育权利的首要因素是（）。; 教育目的与教育方针的主要区别是：教育目的强调培养人的质量和规格；而教育方针强调的是“办什么样的教育，怎样办教育”。（）; 教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）; 为什么教育目的受社会历史发展的制约？; 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。; 思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。; 教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。; （）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。; 填空题制约教育目的的因素是（）; 教育的内容和手段受（）的制约。; 生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。; 教育的发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了，才能发展教育。; 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。; 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。

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