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强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段()

单选题
2021-12-26 22:34
A、A、课程目标的基本特征
B、B、教学计划的基本特征
C、C、教学大纲的基本特征
D、D、教学目标的基本特征
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正确答案
B

试题解析

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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )
新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是()。
新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。
()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
《基础教育课程改革纲要(试行)》“()”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。
2001年,教育部印发了()的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
2001年,教育部印发了(  )的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,他们是()
根据《基础教育课程改革纲要》规定,高中阶段以哪种课程为主。()
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生的身心发展特征,将义务教育阶段学校水平划分为()。
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义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。
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强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段()
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有
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