《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。

近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是（）。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。