简述文艺复兴时期人文主义思想。

文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（）、法国的蒙田和（）等。

文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

系统的思想政治教育包括基本路线教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育和（）

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。

（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。

文艺复兴时期，人文主义教育者从个性解放出发，推崇自由教育，他们主张实行广博的、（）的学术教育，对受教育者进行心智的训练和性格的陶冶。

由实业、实利与实用主义教育思想发展来的中国现代职业教育“内容”，即文艺教育，解决“（）”的问题；生计教育，解决“（）”的问题；卫生教育，解决“（）”的问题；公民教育，解决“（）”的问题。